Tekirdağ Sınav Anadolu Lisesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Zümre Başkanı Hüma Can Avcı, öğrencilerin başarıya ulaşması için etkili ders çalışma tekniklerini paylaştı. Hedef belirleme, planlama ve tekrarın önemine dikkat çeken Avcı, kişisel çalışma tarzının keşfedilmesinin de büyük bir rol oynadığını vurguladı.

 

Tekirdağ Sınav Anadolu Lisesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Zümre Başkanı Hüma Can Avcı, öğrencilere verimli ders çalışma yöntemleri hakkında önemli ipuçları sundu. Avcı, ders başarısının birinci adımının doğru hedef belirlemek olduğunu söyledi. “Bir öğrencinin kendine bir amaç belirlemesi, onun derslere olan motivasyonunu artırır ve onu harekete geçirir,” diyen Avcı, öğrencilerin hem kısa hem de uzun vadeli hedefler oluşturmasının önemini vurguladı.

Bunun yanı sıra planlama sürecinin de başarı için kritik olduğunu belirten Avcı, öğrencilere günlük, haftalık ve aylık programlar hazırlamalarını önerdi. “Bir öğrenci, o gün içinde neler yapacağını, hangi kaynaklardan çalışacağını ve hangi derslere odaklanacağını bilmelidir,” şeklinde konuştu. Böylece çalışma rutininin daha etkili ve düzenli bir şekilde sürdürülebileceğini söyledi.

Ders çalışma ortamının düzenlenmesi konusunda da uyarılarda bulunan Avcı, sade ve dikkat dağıtmayan bir alanın önemine dikkat çekti. Teknolojik aletlerden uzak, derli toplu bir ortamda ders çalışmanın verimi artırdığını ifade eden Avcı, “Fiziksel şartlar da önemli. Yorgun, aç ya da uykusuz bir öğrencinin verimli çalışması mümkün değildir.” dedi.

Avcı ayrıca, tekrar yapmanın öğrenmede kilit bir rol oynadığını söyledi ve öğrencilere düzenli aralıklarla öğrendiklerini gözden geçirmelerini tavsiye etti. Tekrar edilmeyen bilginin unutulabileceğini ifade eden Avcı, “Her öğrencinin çalışma tarzı farklıdır. Kimisi not tutarak, kimisi tekrar yaparak, kimisi de dinleyerek öğrenir. Bu yüzden öğrencinin kendi çalışma stilini keşfetmesi ve ona uygun yöntemler geliştirmesi önemlidir,” dedi.

Tekirdağ Sınav Anadolu Lisesi’nde öğrencilerin bu yöntemleri takip ederek daha verimli bir ders çalışma süreci geçirmeleri hedefleniyor. Avcı’nın verdiği bu öneriler, öğrencilerin hem sınavlarda hem de genel ders başarısında büyük bir fark yaratabilir.